16 resultados

Búsqueda de Editorial : ANTONIO MACHADO LIBROS / Colección : Nuevo Aprendizaje

  • AUTISMO. INTERVENIR DESDE EL DESARROLLO
    VARIOS / VALDEZ, DANIEL
    ¿Cómo brindar los apoyos necesarios a las personas con autismo? ¿Cómo promover los aprendizajes enfrentando los desafíos en la comunicación y el lenguaje, la flexibilidad, la comprensión emocional, la teoría de la mente, la conducta y la cognición social? El inicio temprano de los tratamientos multiplica las oportunidades futuras de participación en distintos contextos. Por es...
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  • DEPORTE Y APRENDIZAJE
    RUIZ PÉREZ, LUIS MIGUEL
    Este libro contiene las dos preguntas que hacen de él una lectura obligada para profesores y entrenadores: «¿Por qué los profesionales de la Educación Física y el Deporte no emplean los avances en aprendizaje motor para mejorar sus intervenciones?», y «¿por qué los que un día recibieron cursos o materias formativas sobre esta cuestión, las dejan de lado para mantener una forma ...
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  • TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES LECTORAS
    HUERTA FERNÁNDEZ, ELENA / MATAMALA, ENRIQUE
    El presente cuaderno de trabajo de comprensión lectora pretende hacer conscientes a niños y niñas de las diversas estrategias cognitivas que utilizan siempre que leen, y habituarles a que realicen su lectura con un propósito inicial: buscar información, seguir instrucciones, reconocer la microestructura del texto, obtener las ideas principales, atender al orden sintáctico, etc....
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  • SEMIÓTICA, CULTURA Y DESARROLLO PSICOLÓGICO
    VV. AA.
    Las investigaciones en torno a la psicología del desarrollo han experimentado, en las últimas décadas, cambios revolucionarios. Han logrado liberarse de los principales obstáculos que trababan su avance: los cuestionamientos abstractos de otrora que oponían «naturaleza» y «cultura», y han entrado por fin a indagar cómo la cultura da forma a la mente. ¿Significa esto acaso que p...
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  • CÓMO RAZONAMOS
    JOHNSON-LAIRD, PHILIP
    ¿Por qué hay quien es un experto razonador y quien es un zoquete? ¿Qué es lo que provoca errores en nuestro razonamiento que pueden llevar a catástrofes como la de Chernobyl? ¿Cómo podemos mejorar nuestro razonamiento? ¿Cómo es posible que tengamos opiniones inconsistentes? ¿Cómo pueden los prestidigitadores inventar ilusiones que nos confunden? ¿Por qué modificamos algunas cre...
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  • MEMORIA DE TRABAJO, PENSAMIENTO Y ACCIÓN
    BADDELEY, ALAN
    Memoria de trabajo, pensamiento y acción es la obra magna de uno de los psicólogos cognitivos más influyentes de los últimos 50 años. La primera edición de Memoria de trabajo se publicó en 1986, obteniendo un gran éxito. La memoria de trabajo es un sistema de almacenamiento temporal, base de la coherencia en el pensamiento. El modelo propuesto por Baddeley e Hitch acerca de l...
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  • CONVIVENCIA Y CIBERCONVIVENCIA
    ORTEGA-RUIZ, ROSARIO
    Hoy, cuando hablamos de convivencia escolar tenemos que hablar también de ciberconvivencia, y cuando hablamos de acoso escolar (bullying) tenemos que hablar de cyberbullying. Ambos fenómenos tienen lugar en el entramado de relaciones interpersonales que los escolares activan como redes de comunicación, actividades y vida en común. Esta vida en común proporciona muchos beneficio...
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  • PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
    SERGUÉYEVNA MÚJINA, VALERIA
    En el libro se expone el punto de vista de la autora acerca de la fenomenología y el desarrollo de la autoconciencia de la personalidad, y también la descripción de la época extraordinaria de la infancia y la adolescencia ?una verdadera precursora del nacimiento de la personalidad, cuando el hombre se desarrolla en los aspectos corporal, mental, emocional, volitivo y espiritual...
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  • OBRAS ESCOGIDAS - II
    VYGOTSKI, LEV
    Única edición íntegra traducida del ruso de "Pensamiento y Lenguaje". Para este tomo se han seleccionado dos de las obras más conocidas de la teoría psicológica general de Vygotski. La primera, «Pensamiento y Lenguaje», aparte de ser la que ha dado a conocer internacionalmente a este psicólogo, se trata de la obra más leída del autor y también la que cuenta con más ediciones ...
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  • BAJTÍN DESENMASCARADO
    BRONCKART, J. P. / BOTA, CHRISTIAN
    Bajtín se ha convertido en una referencia fundamental de las ciencias del lenguaje gracias a la difusión de los textos que habría publicado, en los años veinte, con los nombres de Volóshinov y Medvédev. Este libro relata la historia de la fabricación de esta «obra bajtiniana extensa» y propone un análisis comparativo de los textos que llevan las tres firmas. Se demuestra que la...
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  • OBRAS ESCOGIDAS - I
    VYGOTSKI, LEV
    En este libro se incluyen todos los trabajos que tratan aspectos metodológicos, crítico-científicos e histórico-psicológicos de Vygotski.Dividido en tres partes, clasificadas en las siguientes áreas temáticas:1.ª Problemas teóricos y metodológicos de la psicología, que aborda, entre otros, el método instrumental en psicología, la relación entre el consciente y el inconsci...
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  • LA EDUCACIÓN, PUERTA DE LA CULTURA
    BRUNER, JEROME (1915-2016)
    Bruner analiza las implicaciones de la psicología cultural en la educación. Este enfoque de la psicología parte del supuesto de que la actividad mental humana no se produce en solitario. «No se puede entender la actividad mental a no ser que se tenga en cuenta el contexto cultural y sus recursos, que le dan a la mente su forma y amplitud.»El autor señala que los grandes cambios...
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  • OBRAS ESCOGIDAS - III
    VYGOTSKI, LEV
    En este tercer tomo de las Obras Escogidas de Vygotski está incluido, casi fundamentalmente, lo que constituye la famosa monografía Historia del desarrollo de las funciones psíquicas superiores. Así, están recogidas las investigaciones teóricas fundamentales sobre los problemas generales del desarrollo de las funciones psíquicas superiores en la edad infantil en los primeros ci...
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  • OBRAS ESCOGIDAS - IV
    VYGOTSKI, LEV
    En el presente volumen de las Obras Escogidas de Vygotski se recogen dos de sus trabajos sobre la psicología infantil. Estos dos trabajos representan el gran interés de Vygotski, no sólo por los aspectos más teóricos de una teoría general del desarrollo (que en el presente volumen se extiende al período de la adolescencia), sino por la investigación empírica y por todos los asp...
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  • LA MENTE MUSICAL: LA PSICOLOGÍA COGNITIVA DE LA MÚSICA
    A. SLOBODA, JOHN
    ¿Qué procesos mentales están involucrados al escuchar, interpretar y componer música? ¿Qué interviene al «comprender» una pieza musical? ¿Cómo se adquieren estas habilidades? Preguntas como estas forman la base de la psicología cognitiva de la música. El autor plantea estas preguntas al analizar el aumento de la investigación en este campo. Los temas abordados interesarán a los...
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  • OBRAS ESCOGIDAS - V
    VYGOTSKI, LEV
    En el presente volumen de las ?Obras Escogidas? de Vygotski se recogen dos de sus trabajos sobre la psicología infantil. Estos dos trabajos representan el gran interés de Vygotski no solo por los aspectos más teóricos de una teoría general del desarrollo (que en el presente volumen se extiende al período de la adolescencia), sino por la investigación empírica y por todos los as...
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