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Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: gardner howard 1943

  • MENTES LÍDERES (UNA ANATOMÍA DEL LIDERAZGO)
    GARDNER, HOWARD (1943)
    A partir del estudio de las biografías de distintos líderes del mundo contemporáneo, de J. Robert Oppenheimer a MargaretThatcher, de Margaret Mead al papa Juan XXIII, de Eleanor Roosevelt a Martin Luther King, Howard Gardner extrae lasprincipales características del liderazgo y nos explica los orígenes de esta capacidad humana, indicándonos también los elementos necesarios para...
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  • LA INTELIGENCIA REFORMULADA
    GARDNER, HOWARD (1943)
    La teoría de las inteligencias múltiples afirma que la inteligencia no es un elemento único, sino que presenta diferentes aspectos relacionados con la globalidad de la mente. En este nuevo libro, Gardner desarrolla dos nuevas facetas del fenómeno en cuestión --la inteligencia existencial y la inteligencia naturalista? y sostiene que el concepto de inteligencia aún se debería am...
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  • MENTES CREATIVAS
    GARDNER, HOWARD (1943)
    Ya hace mucho tiempo que Howard Gardner cambió nuestro modo de pensar sobre la inteligencia. En su obra clásica Frames of Mind destruyó el tópico de que se trataba de una simple habilidad que cada ser humano poseía en mayor o menor medida.  Y ahora, apoyándose en el propio sistema que él mismo desarrolló para comprender la inteligencia, nos ofrece una revolucionaria visión de l...
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  • INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
    GARDNER, HOWARD (1943)
    Sin duda alguna, la teoría de las "inteligencias múltiples" de Howard Gardner ha revolucionado el mundo de la educación y de la psicología en las postrimerías del siglo XX. En efecto, la sugerente idea de que existen distintas capacidades humanas independientes, desde la inteligencia artificial hasta la que supone el conocimiento de uno mismo, ha atraído ya a innumerables educa...
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  • MENTES EXTRAORDINARIAS
    GARDNER, HOWARD (1943)
    Hace quince años que el psicólogo y pedagogo Howard Gardner descubrió la existencia de inteligencias múltiples, desafiando la idea comúnmente admitida de que la inteligencia consiste exclusivamente en habilidades verbales o analíticas -el tipo de inteligencia habitualmente medida en los centros docentes. Desde entonces Gardner ha luchado por una comprensión más amplia de la men...
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