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MANUAL DE TÉCNICAS DE INICIACIÓN A LA LECTURA
Título:
MANUAL DE TÉCNICAS DE INICIACIÓN A LA LECTURA. CON ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y JUEGOS DE FOMENTO DEL HÁBITO LECTOR
Subtítulo:
Autor:
NUÑO, FRAN (1973)
Ficha técnica
Editorial:
BERENICE
Año de edición:
2010
ISBN:
978-84-96756-71-7
Páginas:
155
Encuadernación:
Rústica
Disponibilidad:
Disponible en 2 semanas
Colección:
Clásicos

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  La pretensión primordial de este manual práctico de animación a la lectura es compartir ideas con maestros, profesores, educadores, monitores, padres... para que durante un curso (bien sea en el centro educativo, en talleres extraescolares o incluso en casa) el niño, el adolescente (o el adulto) al que nos dirigimos pueda mantener una relación con el libro lo más amena y divertida posible. Conseguir que un niño al que no le interesa la lectura se convierta en un lector habitual no es tarea fácil y por tanto no se logra en una semana ni dos. Es por eso, que este manual trata de dar pistas, desde varias perspectivas, para confeccionar un camino diáfano y lo más llano posible que conduzca al objetivo de transmitir, poco a poco, el placer de la lectura. Es un manual que incorpora una amplia propuesta de actividades prácticas y juegos de animación a la lectura. Se proponen actividades destinadas a niños de a partir de 6 años aproximadamente, es decir, lo que equivale desde la educación primaria. No obstante, una buena parte de las propuestas se puede adaptar fácilmente a jóvenes de secundaria y bachillerato e incluso a adultos, para ello simplemente hace falta cambiar las pautas que vea conveniente el educador. El manual incluye también un poemario infantil, una colección de cuentos y una obra de teatro para trabajar con los alumnos a través de distintos géneros literarios. El fomento de la lectura es un trabajo muy enriquecedor pero en el que hay que tener mucha paciencia mientras se esperan resultados positivos. Este libro nace con la intención de ser un fiel compañero de viaje de todas esas personas que se dedican al apasionante mundo de hacer transmitir el gusto por la lectura.